期刊简介
《辽宁中医药大学学报》自创刊以来，深受广大读者及作者好评。坚持以中医中药为主体，以教学科研为先导，以基层实用为根本，及时报道新理论、新技术、新思路、新成果。重点为中医药高中等院校教师、学生及医药人员服务，尤其是硕士研究生、博士研究生。栏目新颖，切合实际，内容丰富，实用性强。
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首页>辽宁中医药大学学报杂志
- 杂志名称：辽宁中医药大学学报杂志
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：辽宁中医药大学
- 国际刊号：1673-842X
- 国内刊号：21-1543/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：辽宁省一级期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 哥白尼索引(波兰), 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 农业与生物科学研究中心文摘, CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
健康教育路径在脊柱结核护理中应用及效果评价
郝敏；于泓；闫玮
关键词：健康教育, 临床护理路径, 脊柱结核
摘要：目的:分析采用健康教育路径在脊柱结核护理中应用以及对患者的护理效果.方法:选择自2009年1月-2012年1月我院骨科就诊的脊柱结核患者58例,随机分为对照组及观察组,对照组采用传统健康教育方式,观察组入院后采用健康教育路径,对两组患者的用药依从性、术后并发症、对护理工作满意度及出院知识掌握程度进行分析.结果:观察组术后3月2例为部分依从,1例不依从,显著优于对照组(P＜0.05).观察组术后6个月3例为部分依从,1例不依从,显著优于对照组(P＜0.05).观察组压疮、下肢深静脉血栓、坠积性肺炎、泌尿系感染分别发生0、1、1、2例,显著低于对照组(P＜0.05).对照组对20例对护理评价为良好,7例为一般,观察组29例评价为良好,2例为一般,显著优于对照组(P＜0.05).观察组知识掌握情况0例为差,对照组2例掌握不佳,掌握程度显著低于观察组(P＜0.05).结论:采用健康教育路径对于提高患者依从性、减少并发症发生、提高相关知识掌握有明显的效果.
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