期刊简介

               《辽宁中医药大学学报》自创刊以来，深受广大读者及作者好评。坚持以中医中药为主体，以教学科研为先导，以基层实用为根本，及时报道新理论、新技术、新思路、新成果。重点为中医药高中等院校教师、学生及医药人员服务，尤其是硕士研究生、博士研究生。栏目新颖，切合实际，内容丰富，实用性强。                

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主管单位: 辽宁省教育厅

主办单位: 辽宁中医药大学

出版部门: 《辽宁中医药大学学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1673-842X

国内统一连续出版号: CN 21-1543/R

邮发代号: 8-179

出版周期 月刊

创刊时间 1999

出版地区 辽宁

出版地区 辽宁

订购价格 264.00

杂志荣誉 辽宁省一级期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>辽宁中医药大学学报杂志
  • 杂志名称：辽宁中医药大学学报杂志
  • 主管单位：辽宁省教育厅
  • 主办单位：辽宁中医药大学
  • 国际刊号：1673-842X
  • 国内刊号：21-1543/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：辽宁省一级期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 哥白尼索引(波兰), 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 农业与生物科学研究中心文摘, CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
辽宁中医药大学学报杂志2004年第2期文章

  • 祛湿扶正治疗功能性低血压验案举隅

    功能性低血压是临床上伴随其他疾病而出现的一个常见症状.中医归属虚痨范畴,治疗以益气健脾生血为主.但纵观临床,因湿困阳虚而致者为数不少,尤其是年青患者,因其正处在阳气上升的当令阶段,因气虚而致低血压者很少见,相反,因湿困阳虚而致者为数却很多.据此,我们采用祛湿扶正的方法治疗功能性低血压取得了很好的疗效.......

    作者：王吉军 刊期： 2004- 02

  • 中西医结合治疗心搏骤停恢复后脑昏迷6例

    目的:评价低温、脱水、过度通气、醒脑静、硫喷妥钠与针刺等综合疗法的脑复苏效应.方法:回顾分析6例心搏骤停后脑复苏效应,以苏醒及出院为指标.结果:6例全部成功复苏,4例好转出院,2例清醒出院后死亡.结论:采用上述综合疗法对脑复苏有良效.......

    作者：吴锦波；曾勇；曾平 刊期： 2004- 02

  • 中西医结合治疗小儿泄泻10例

    泄泻是小儿常见病、多发病.自2001年5月-2002年6月间,笔者以中西医结合方法治疗小儿泄泻10例,取得满意疗效,现报道如下.......

    作者：谢连荣；郭秀英 刊期： 2004- 02

  • 中西医结合治疗小儿过敏性咳嗽60例

    目的:观察中西医结合治疗小儿过敏性咳嗽的疗效.方法:两组均口服西药博利康尼片、酮替芬片.治疗组加服敏咳煎.结果:治疗组与对照组显效率分别为85%、43%(x2=18.604、P＜0.01),有效率分别100%、79.2%(x2=11.40,P＜0.01).两组差异非常显著.中西医结合治疗小儿过敏性咳嗽,有效率高、止咳快,复发少.......

    作者：邹文庆 刊期： 2004- 02

  • 中西医结合治疗缺血性中风的疗效观察

    笔者自1997-2003年,以中西医结合疗法,自拟实闭方,虚脱方辨证分型论治缺血性中风,疗效满意,现报道如下.......

    作者：孙文奎 刊期： 2004- 02

  • 《针灸内科学》教学法探微

    是中医学、针灸学领域的重要学科,又是学习和研究中医其它临床学科的基础,在专业课中占有极其重要的位置.如何通过的学习,将学生培养成基础扎实、知识面宽、专业能力强、社会适应性强的高素质、实用型人才是本课程教师必须探讨和研究的问题.笔者根据多年教学实践谈几点体会.......

    作者：宫艳华 刊期： 2004- 02

  • 浅析大学英语常见修辞格的运用

    主要探讨精读教材中出现的修辞方法,从而使学生更加深入地了解西方文化,形象深刻地理解课文.......

    作者：郭秀伟；袁颖 刊期： 2004- 02

  • 谈《温病学》教学与临床

    温病学是在总结前人防治温病的理论和经验,并吸取近代科研成果的基础上形成的一门以研究温病发生发展规律和诊治方法为主要内容的学科.......

    作者：赵世芬 刊期： 2004- 02

  • 《中医诊断学》问诊教学方法初探

    问诊是通过询问就诊者或陪诊者以了解病人病情的主要途径,尤其是体表外在病理征象不明显时,通过询问病人的自觉症状来判断疾病的发生、发展及其预后情况,更具有非常重要意义.问诊在中医诊断学中占有非常重要的地位,因此是医学生必备的基本技能.由于现行中医诊断学教学模式只侧重于介绍问诊的内容,而对其方法和技巧涉及较少,这不利于医学生问诊技能的培养,使之在临床实习过程中,经常出现紧张、束手无策、问诊内容不全、问不......

    作者：刘亚梅；易玮；杨爱萍 刊期： 2004- 02

  • 浅析《中医诊断学》教学模式的优化

    通过对中医诊断传统教学模式和现代教学手段的优势、特点和存在问题的剖析,指出传统的教学模式亟需优化教学方法,发挥教师主导作用;优化教学手段,培养学生学习兴趣及改革临床见习,优化实践教学;而现代教学手段虽有优势,也应实事求是,因材施教,且新旧教学模式只有互补,才能相得益彰.......

    作者：田松 刊期： 2004- 02

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